Avanture učenja, mašte, znanja i putovanja...
Program vaspitno-obrazovnog rada sa predškolskom decom koncipiran je tako da kontinuirano i sistematski priprema dete za polazak u školu doprinoseći celovitom razvoju deteta . To se postiže kreiranjem uslova i podsticaja koji detetu omogućavaju da razvije sve svoje potencijale i svojstva ličnosti, da proširuje iskustva i izgrađuje saznanja o sebi, drugim ljudima i svetu koji ga okružuje.
Le programme préparatoire se réalise à travers quelques ensembles thématiques :
Ces domaines (sauf la préparation à l’écriture) se réalisent aussi pendant les activités prévues dans les plans et programmes faits pour l’année en cours de sorte que les enfants, à travers le programme préparatoire, classent et vérifient leurs connaissances assimilées pendant cette année. Cela se réalise à l’aide des cahiers d’exercices suivants:
+ “Les activités mathématiques”, dr. Emil Kamenov
+ “La nature et la société”, dr. Emil Kamenov
+ “Petit à petit vers l’écriture “, Zdenka Ivkovic, Ljiljana Milivojevic
La manière très simple et amusante dont les cahiers d’exercices sont conçus permet au maître de créer les activités qui, tenant compte du besoin de jeux des enfants , et qui à coté de la fixation de leurs savoirs, peuvent développer leur indépendance, régularité, rigueur et patience.
Les activités de ce domaine comprennent tous les ensembles thématiques de premières notions mathématiques comme par exemple:
+ les opérations logiques : comparer, trier, classer, ordonner les objets
+ se situer dans le temps et dans l’espace
+ relations: dans, sur, dehors, derrière, au-dessous, au-dessus, en haut, en bas, entrec
+ assimilation de la notion des nombres naturels de 1 à 10, de la série
+ compter à rebours, rencontrer les principes élémentaires d’addition et de soustraction
+ assimilation de la notion des nombres impairs et pairs
+ assimilation de la notion des nombres impairs et pairs
+ faire connaître les unités de mesure : litre , kilo, mètre
Ces activités stimulent le développement de l’esprit logique en l’amenant petit à petit vers les opérations spéculatives.
Les buts de ce domaine peuvent être séparés dans quelques ensembles thématiques:
+ les opérations logiques : comparer, trier, classer, ordonner les objets
+ se situer dans l’espace et pouvoir agir seul dans les différents espaces de son environnement
+ assimilation des connaissances sur les métiers
+ école maternelle et école primaire
+ apprendre et accepter les règles de comportement dans la circulation
+ la nature : les plantes et les animaux
+ préservation de la nature et de l’environnement
Ces activités stimulent le développement de l’esprit logique en l’amenant petit à petit vers les opérations spéculatives.
Le manuel contient des exercices très bien illustrés à travers lesquels les enfants développent leurs capacités à résoudre des problèmes, la classification logique et l’emploi des connaissances apprises dans des situations nouvelles. Les illustrations à découper et à disposer correctement demandent aux enfants une certaine habileté dans l’utilisation des différents outils, ce qui en même temps développe la perception, la persévérance et la patience.
Les activités dans ce domaine ont pour but principal la préparation à l’écriture à travers les exercices qui entrainent les muscles de la main et développent la capacité à suivre des trajectoires proposées (la coordination, le rythme, et la rigueur). Pour y réussir, il est nécessaire de développer chez les enfants la perception, la mémoire et la concentration. Ce programme comprend des jeux et des exercices pour dessiner les formes spirales et ovales dans les mêmes ou les différentes directions. Pour la motivation des enfants, dans la réalisation de cet exercice la maîtresse a employé la récitation suivante:
“Vole, vole petite abeille Vole, vole autour d’une fleur Sans s’arrêter Sans s’asseoir Et quand elle ramasse Assez de miel Elle s’envole!!!”
Ces activités comprennent aussi les exercices pour dessiner les lignes droites, verticales, horizontales et obliques, et pour faire des mouvements uniformes et rythmiques sans lever le crayon.
Srpski
