1
Les enfants s’initient aux relations élémentaires : dans, sur, devant, derrière, sous, au-dessus, en haut, en bas, entre.
2
Est stimulée également la compréhension des notions : égal, moins, plus, et la formation des notions d’ensemble et de sous-ensemble.
3
Les enfants assimilent la notion des nombres naturels de 1 à 10, et ils s’initient à la valeur ordinale du nombre, ils apprennent aussi à compter à rebours, et ils rencontrent les principes élémentaires d’addition et de soustraction à travers la formulation 1 plus 1 égal 2, 2 moins 1 égal 1.
4
Ils découvrent l’observation dans l’espace, et la dénomination des formes géométriques : carré, rond, triangle, rectangle, cube, sphère, cylindre, cône, pyramide.
5
Ils s’initient aux opérations logiques avec des objets concrets – perception des ressemblances et des différences, perception et séparation des caractéristiques singulières des objets, comme par exemple ; la grandeur, la couleur, la forme, le poids, l’emploi, etc.