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Art

L’enseignement artistique se fait grâce à la sensibilisation des enfants aux sens, à la notion d’esthétique et à leur évolution. Cet objectif est atteint en encourageant les impressions des enfants sur l’esthétique, l’usage de la richesse des couleurs, par exemple grâce à des thèmes comme « le lever de soleil », « l’arc en ciel », « l’arbre en automne », qui développent leur sens créatif.

C’est aussi grâce à d’autres techniques telles que l’aquarelle, le pastel et le crayon gras, que nous développons chez les enfants le sens de la richesse des couleurs.

Ces activités développent une utilisation plus sûre des éléments premiers de l’art – la ligne et la forme – qui encourage une plus grande confiance dans l’utilisation de divers matériaux (crayon, fusain, encre de Chine), ainsi qu’une meilleure coordination entre l’œil et la main.

Les enfants apprennent aussi de nouvelles techniques en arts visuels, tels que :

Grâce aux activités suivantes, nous favorisons l’intérêt des enfants et leur capacité à se représenter les trois dimensions et les formes de leur environnement.

Nous pouvons également développer la capacité de traitement des impressions sensorielles et l’expérience visuelle des enfants grâce a des activités connexes à l’expression artistique. Par exemple, en présentant des œuvres choisies ; musicales, comme « Le Lac des Cygnes » ; ou littéraires, telles « Quelle est la couleur du ruisseau » (G. Vitez), « Le pêcheur et la pêche » (conte traditionnel), « L’invité » (D. Maksimović).